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二中一万众广东省湛江市2018届高三调研试卷 语文


广东省湛江市2018届高三调研试卷
语文
注意事项:1.答卷前,考生务必将本身的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.请刻意阅读答题卡上的注意事项,在答题卡上与题号绝对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应对题区域的答案整齐有效。不得用规矩以外的笔和纸答题,不得在答题卡上做任何标识表记标帜。3.回复抉择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应标题的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦清洁后,再选涂其它答案标号。4.考试告终后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题―、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读上面的文字,完成1~3题。关于中国古文字的发作期间这一问题永远缺少具体切实的答案。就是世界各国的文字学专家,对于文字发作的具体期间也有着不同的见解和学派。一种说法,认定文字的起源并不比措辞发作晚,以为人类早在旧石器期间或新时器期间初期就发作了文字。持这种见解的人,主要把人类最早的图画、图示和各种刻记归入了文字的周围。他们把原始人的许多岩画谓之“图画文字”;也有把纹文时期的纹记视作正式的文字。这主要是对文字的真正定义和内在缺少一个精确的认定。当然我们很简陋设想人类没有造成措辞的工夫,他们要表达某种意念或某种信息,只好用手势比划或在地上画图表示。但是文字终归是文字,它和那些原始的辅助表意手段有着底子的区别,这个底子的区别是不论世界上哪个民族的文字,没有一个不是他们民族措辞的符号,尽管世界文字之林中有的是表意文字,有的是表词文字,有的是标声文字,但都是和他们本身民族的措辞一致的,普通措辞能表达的,文字就能表达。所以可以说文字尽管在某种功效上超出了措辞,但仍旧是措辞的辅助工具。这样的文字,天然是发作在措辞发作以后。还有一种见解也是不能使人认同的。那就是固执于实证主义的研究方法,即没有见到完备的实证资料,就认定事物的不存在,就对没有被认识或没有被涌现的以至对理应存在和实际有过但已消灭的事物持一完全否认的态度。这种实证主义的方法并非是迷信的态度。歧说,在中国古文字起源的研究中,很多人认定殷商时期的甲骨文就是最陈旧的汉字,可在甲骨文被涌现以前,人们永恒以为商周时期的金文是中国最陈旧的文字。这些一见实物就动辄定论的习气,一直故障了对文字起源的系统地、实际地探讨,也难以造成一个迷信的客观的显露结论。当然,甲骨文是比金文更为陈旧的汉文字,有一些甲骨文的单字比钟鼎文的构造带有更为原始的特征,如“”(子)、“”(午)、“”(丁)等。但人们都能看到,甲骨文的构造比钟鼎文精粹,是简化了的古文字。甲骨文大多是其时用来刻在甲骨片上的占卜记实,为了便于镌刻,永恒造成了一种很是精粹的书体。文字的简化是文字造成以后的运作行为,所以甲骨文的出现,说明文字的发作已经有了一个相当长的时期。到底中国古文字起源于何时?依据种种依据推断,事实上湛江市。中国古汉字最早出现在六千年以前的中石器期间,造成于五千年后的新石器期间。(摘自牟作武《中国古文字的起源》)1.下列关于原文形式的清楚和分析,精确的一项是(3分)A.有文字学专家对文字内在缺少精确的认定,把各种刻记或纹记看作正式的文字。B.原始人类用手势比划表达某种意念或某种信息,这种表意手段可以赞助清楚措辞。C.世界就任何一个民族的文字都是自身民族措辞的符号,都和本民族措辞相得益彰。D.对没有完备实证资料的事物,哪怕理应存在或实际有过,也应该认定其不存在。2.下列对原文论证的相关分析,不精确的一项是(3分)A.文章重点阐扬关于古文字发作期间的不同见解,并作出了古汉字最早出现期间的决断。B.文章第二段提出过错见解并分析其过错出处后,提出“文字发作在措辞之后”的见解。C.对实证主义研究方法,先阐释概念,再论证其谬误,然后指出其消极影响,层层深入。D.文章末段说甲骨文的构造比钟鼎文精粹,是为了证明甲骨文的出现已有相当长的期。3.依据原文形式,下列说法不精确的一项是(3分)A.我们纵使把那些能表达某种意念或某种信息的可视符号认作是文字,也不能认定文字的发作比措辞发作更早。B.文字的发作是在措辞发作之后,不论是表意文字、表词文字还是标声文字,都是民族措辞的符号和辅助工具。C.文字的简化是文字造成以后的事,而甲骨文存在一些很是精粹的书体,所以甲骨文并不是中国最陈旧的文字。D.作者以为,中国古文字最早出现在六千年以前的中石器期间,这种见解活着界各国文字学家中并未造成公论。(二)文学类文本阅读(14分)阅读上面的文字,完成4~6题。斑头雁聂鑫森去年秋,楚雁飞招聘当了寒云湖专职的护鸟员。楚雁飞真没想到日子这样难熬。周遭荒无人烟,给养靠队部用车从外地运来,每每吃不上蔬菜。特别是冬天,冰天雪地,燃着一炉煤火,微信公众号。还让人冷得直打寒战。楚雁飞真没想到职责这么枯燥。每天吃过早饭,他跟着五十岁的班长吴远征,离开湖边假装好的监测室,对斑头雁等各种水鸟实行静态追踪,不时地作记实,看得眼睛发涩,站得双脚发麻。楚雁飞没想到本身会在寒云湖过过年。班长当护鸟员三十年了,他的家在本省一个偏僻的小县城,每年过年回去探一次亲,队部派一小我姑且顶替,可本年实在抽调不出人手来。“小楚,你速即整理行装,回老家去过年,你的爸爸妈妈望眼将穿哩!”楚雁飞摇点头,说:“吴班长,我也想留上去和你作伴!”过年过去了,春天阳气不绝上升,南去的大雁,一群一群回家了。没想到“倒春寒”说来就来了,一夜北风紧、雪花狂,随处银妆素裹。天刚蒙蒙亮,吴远征就叫醒了楚雁飞:茶啊二中第二季。“小楚,前一天我们观察到湖边草丛里,有好多只斑头雁在孵化鸟蛋,温度这样低,别冻坏了它们。我们去湖边看看!”楚雁飞痛楚地从梦中走进去。雪还在零星公开着,看不到一只翱翔的水鸟。他们轻手重脚离开湖边,查看一个一个斑头雁的窠巢。雌雁一动不动地在抱卵,听凭身上的雪花积了一层又一层。公雁也守在操纵,像忠实的警卫员。楚雁飞看见吴远征的眼里流出了泪水。四五周后,小雁叽叽喳喳离开人世。楚雁飞站在高清摄像头前,观察当上妈妈的斑头雁,领着小雁初次下水。公雁在高空翱翔、旋转,护卫着它们,嘎嘎地欢叫着。楚雁飞看了看壁上的挂钟,十一点了。他搓了搓手,说:“吴班长,我们该睡了。”吴远征支楞着耳朵,不作声。过了一会,说:“湖边有盗贼。我听到了他们的脚步声,是两小我。”“盗贼?他们来这里盗什么?”“盗斑头雁!母雁和幼雁的翅羽还没长好,正歇息在窠巢里,每到这工夫,有胆小的盗贼就来张网盗捕,然后卖给饭店酒楼。”楚雁飞说:“我跟您一起去!这些王八蛋!”“我一小我去就行了!小楚,你得守着这小砖房,守住这部直通队部值班室的电话。”吴远征板起一张脸,拿了一支手电,取出一把短柄猎刀,匆忙扑进夜色里去了。楚雁飞把所有的电灯都掀开,又搬出一捆硬木柴架到门外的空坪里,浇上汽油,燃烧了。两个小时过去了。一个跌跌撞撞的人影从窗外飘过去,接着是敲门声:“小楚……是我。”楚雁飞掀开门,借着灯光,他看见吴远征的额头上沁出鲜红的血。“吴班长,您受伤了?”“被他们挥舞的网杆打了一下,不要紧。我刚刚警告他们:速即离开,偷捕水鸟是犯法,想被抓进去吃牢饭吗?我手上的刀,也不是吃素的,想试试吗?”“他们吓住了?”“他们也带了刀,雪亮雪亮的。我蓦然涌现小砖房那边闪射的火光,便说:你们以为我是一小我好对于,睁开狗眼看看,我的同事在身后呢,我只消一声喊,他们立马就赶过去了!”楚雁飞扶住他,喉头有些呜咽,说:“吴班长,快进屋,我给你的伤口上药、包扎。”……鸟世界在楚雁飞的眼里,变得越来越奇瑰和壮美。每晚回到小砖房,先和吴远征一起做饭、烧水、扫除卫生,然后,在暗淡的电灯光下,写他的《水鸟观察日记》。他决断了,要留上去,和班长一起,我不知道茶啊二中。守卫着斑头雁。(有删改)4.下列对小说相关形式和艺术特点的分析欣赏,不精确的一项是(3分 )A.小说前四段连用三个“没想到”,既突出了环境的辛勤、职责的枯燥与辛苦,也从正面阐扬了苦守边地的国度护鸟员到家的品德。B.小说没有间接描述班长与捕猎斑头雁的盗贼打斗的进程,而是由吴班长本身口述,再现打斗场景,这样显得真实可信,有现场感。C.小说特长从细小处描画人物,如吴班长看到斑头雁护儿留下泪水,突出其硬汉子柔情的一面,茶啊二中。使班长这一人物形象饱满,有血有肉。D.小说用精粹而朴实的措辞,叙写了寒云湖的留鸟斑头雁和两位专职护鸟员之间的故事,感人肺腑,同时引发人们对生态问题的研究。5.小说以楚雁飞的视角来叙述故事,这样写有何甜头?(5分)6.小说以“斑头雁”为题有何作用?请纠合文本扼要分析。淮南二中微信公众号。(6分)(三)适用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读上面的文字,完成7~9题。资料一:保守村落是活的文明遗产,但随着工业化、城镇化的急速推进,大宗保守村落慢慢消灭。住建部的数据显示,经过救济性保护,过去5年间,我国基本达成了保守村落保护发展第一阶段的对象,全国有63%的村落保守公共建筑获得保护修缮,70%以上的村落人居环境彰着改善,村民支出一万元以上的村落由不敷5%增至21%,社会保护认识和主动性绝后高潮。但以保守村落占比是全国第一的云南为例,旅游开发的比例不敷10%,开发尚可的古村落比例不到1%。下一步保护职责的难点在于,云南、贵州等西部区域的基础较差,在保护、修缮中不只消提升卫生、餐厨、通风等保守民居的职能,还要与扶贫职责纠合,而这些职责的关键是地点政府要侧重。(摘编自《住建部:开发商不应该是保守村落保护的主体》,2017年7月31日中国信息网)资料二:
注:我国对古村落的保护是采用名录制,又名“名录保护”,将保守形状完备、遗存雄厚、具有较高历史文明价值的村落,一个个甄选和认定上去,列入名录,加以保护。资料三:在保守村落开发规划和保护进程中,出现了一些不良倾向:村落保护的商业化气味过于浓重,将保守村落当成“旅游提款机”,忽视了村落固有的文明生态,有招致生态文明灾难的隐患;太过注重村落皮相的整齐划一、灿烂堂皇和巍峨上,忽视了村庄“人”的感受,没了原住民,没了原始行业和行当,没了生机和生机。我省及时出台《贵州省保守村落保护和发展条例》,给保守村落保护行为分门别类、设定框架、周详界定、楷模管束,给社会大众提供登高望远的观念引领。歧针对村落保护中的过度商业倾向,《条例》强调“注重保守文明和生态环境的延续性,防备保守村落空心化、过度商业化”“在保守村落履行易地扶贫搬迁的,该当尊重村民志愿,你看语文。并对村民所有的建筑物照料作出商定”,指点人们,村落保护的最终目的不是为了赚取真金白银,商业化开发更是为了给保护职责提供精神保证。(摘编自《守住保守村落的味和魂》,2017年8月24日贵州日报)资料四:如今保守村落保护存在的一个问题:资金问题,尽管各地政府部门都有必然的拨款,但这是远远不够的。另一个问题,则是村民的保护认识不强。以至可以说,在一些贫困区域,衣食住行都存在问题,谈保守村落保护无疑是糟塌的。因而,要让保守村落保护真正“活”起来,就必要刀刀见血。对于资金的问题,除了政府部门的资金支持之外,各地的科研机构、官方组织乃至有仔肩职掌的企业,都可以参与出去。至于认识问题,则必要凭借文明普通,让村民、地点政府都能具有保护保守村落的文明自发。(摘编自《让保守村落保护真正“活”起来》,2017年8月2日豁亮网)7.下列对资料相关形式的梳理,不精确的一项是(3分)A.我国基本达成了保守村落保护发展第一阶段的对象,大局部保守村落人居环境获得彰着改善,村民的支出得以不绝增加。B.过度商业化倾向倒霉于保守村落的保护,这是一种利益至上的行为,会使保守村落变成纯正的旅游区,?失生机和生机。C.保守村落的生态文明主要体现在村落的建筑、原始行业行当和原住民当中,在保护进程中,应尽量将这些要素留存上去。D.保守村落的消灭,底子出处在于村民的贫困,贫困促使人们外出务工,招致村落“空心”,建树尤其掉队,末了逐渐消灭。8.下列对资料相关形式的概括和分析,精确的两项是(5分)A.资料一和资料二分散用文字和图表形式呈现我国保守村落保护的现状,文字呈现具体灵活,图表形式更直观,旗鼓相当。B.资料二中古村落数质变化显示,2000年至2015年我国保守村落的数量骤减,形势十分严酷,可见,保守村落亟待保护。C.从资料二看,我国已经起头了保护保守村落的国度举止,保守村落名录审批个数逐年递减,保守村落保护职责初见成效。D.资料三和资料四分析了在保守村落保护中出现的问题,显示出我国在这方面的经验不敷,都纠合实例指明了解决方向。E.几则资料缠绕“保守村落保护”的话题,分散从背景意义、现状问题、解决方法、未来前景等方面阐扬,并预示到家前景。9.怎样才能更好地保护保守村落?请纠合资料扼要概括。(4分)二、现代诗文阅读(35分)(一)白话文阅读(本题共4小题,19分)阅读上面的白话文,完成10~13题。看着湖南洞口二中公众号。何执中,字伯通。进士高第,调台、亳二州判官。亳数易守,政不治。曾巩至,颇欲振起之,顾诸僚无可仗信者,执中一见合意,事无纤钜,悉委以判决。有妖狱久不竟,连累浸寝多。执中讯诸囚,听其相与语,谓牛羊之角皆曰:"股",扣其故,闭不肯言,而相视色变。执中曰:"是必为师张角讳耳。"即扣头引伏。知海盐县,为政识后先,邑人纪其十异。入为太学博士,以母忧去,寓苏州。端王即位,是为徽宗,超拜宝文阁待制,迁中书舍人、吏部尚书。四选案籍,吏多藏于家,以舞文取贿。执中请置库架阁,命官莅之,是后六曹皆仿其法。大观三年,遂代为尚书左丞,加特进。制下,太学诸生陈朝老诣阙上书曰:"及相执中,中外默然扫兴。执中碌碌庸质,初无过人,致位二府,亦已大幸,遽俾之经体赞元,是犹以蚊负山,多见其不胜任也。"疏奏不省,而眷注益异。初,赐第信陵坊,以为浅隘,更徙金顺坊甲第。建嘉会告捷阁,帝亲书钜额以示宠。政和二年大长公主丧罢上元端门观灯执中言不宜以长主故阏众甘愿特为徙日以昭与民同乐之意帝重逆其请为申五日期执中辅政一纪,年益高。他日造朝,二中一万众广东省湛江市2018届高三调研试卷 语文。命止赴六参起居,退治费事。明年,乃以太傅就第,许朝朔望,仪物廪稍,一切如居位时。其在政府,尝戒边吏勿肇事,重改作,惜人材,宽民力。虽居繁华,未尝忘富贵时。斥缗钱万置义庄,以赡宗族。卒,年七十四。帝即幸其家,以不及视其病为恨,辍视朝三日,赠太师,追封清源郡王,谥曰正献。(节选自《宋书·何执中传》)10.对文中画波浪线局部的断句,精确的一项是(3分)A.政和二年/大长公主丧罢/上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众/甘愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/B.政和二年/大长公主丧/罢上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众情/愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/C.政和二年/大长公主丧/罢上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众/甘愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/D.政和二年/大长公主丧罢/上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众情/愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/11.下列对文中加点词语的相关形式的解说,不精确的一项是(3分)A.讳,旧时指按礼对君主、尊长者的名字避开不直称,而用代字、缺笔等表示。B.博士,现代学官,负责保管文献档案,培育种植扶直人才,也指其时起先级别的学位。C.朔望,即朔日和望日,朔日指农历每月的初一,望日一般指农历每月十五日。D.赠,朝廷封典的一种,赠予死者官爵或授予封号,多用于已故官吏或其父祖。12.下列对原文相关形式的概括和分析,不精确的一项是(3分)A.何执中颇有见识,政绩突出。他担任台、亳二州判官时,断妖狱,革弊政,尽显其政治才能,深受曾巩的赏识,本地老百姓还为他记了十大政绩。B.何执中洞察力强,且有创造。他任吏部尚书时涌现官员把档案藏于家的弊端,建议放置执政廷的架阁库,让官员管理,从此六曹都效仿这一做法。C.何执中位高权重,深受圣宠。何执中辅佐朝政十几年,随着年岁渐高,皇帝让他每月只需参见六次表示问候,他升地利皇帝停止临朝听政三天。D.何执中为政爱民,重情重义。他在政事堂担任要职时,宽减老百姓的负担;纵使身居繁华也不忘富贵,取出本身的一万缗钱建置义庄来供养宗亲。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)顾诸僚无可仗信者,执中一见合意,事无纤钜,悉委以判决。(5分)(2)疏奏不省,而眷注益异。初,赐第信陵坊,以为浅隘,更徙金顺坊甲第。对比一下衡水二中官网。(5分)(二)现代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读上面这首唐诗,完成14~15题。八月十五夜月二首(其一)①杜甫满目飞明镜,归心折大刀。转蓬行地远,攀桂仰天高。旱路疑霜雪,林栖见羽毛。此时瞻白兔,直欲数秋毫。【注】①这首诗是诗人避乱蜀中之作。14.下列对这首诗的分析,不精确的两项是(5分)A.诗的首句描写月亮,“明镜”写出月光的明亮洁白,“飞”字富饶静态美。B.“归心折大刀”运用了典故,吴刚砍树的大刀竟被折断,可见其归心之切。C.颔联用“转蓬”比喻本身飘泊的生活,借“仰天高”表达回归朝廷的愿望。D.“旱路疑霜雪”把路上的霜露比喻成洁白的雪,营建出了清冷孤寂的气氛。E.本诗即景抒怀,诗人看到象征团聚的中秋之月,表达郁结于心的苦闷愁情。15.请纠合全诗,简析“林栖见羽毛”和“直欲数秋毫”两句的妙处。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1题,5分)16.补写出下列句子中的空缺局部。(5分)(1)李白在《蜀道难》中极言跋涉攀缘之难,在听到悲鸟、杜鹃的哀鸣之后,不由收回“__________,__________,__________”的感伤。(2)孟浩然《过故人庄》中“________;__________”两句描写了山村得意,勾勒出一幅平淡的水墨画。三、措辞文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用,全都不精确的一项是(3分)①在如今这个飞速发展一日千里的期间,社会比赛越来越热烈,不怕你别无长物,就怕你连上进的心都没有。②黄教员的课实在是太精华了,课堂上不但妙语连珠,而且每一个细节都可以有声有色地给行家描述进去。③非论步行还是乘车离开,母亲总是目不斜视看着我们走远,在我们回首时她依然站在原地,直到再也望不见我们。④对于美国人擅长的“洽商游戏”,中国人早已领教了不少,于是对于特朗普登场后的各种“小伎俩”早已了如指掌。⑤冬天的夜晚伸手不见五指,冷风不绝地从周遭灌进这个破房,周亚夫紧缩在屋角,全身不停地寒战着,缄口不言。⑥马海方自幼生长在京郊村庄,对老北京民俗风情比力熟谙,广东省。加上他有较好的速写基础,描绘人物就颇为心手相应了。A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.华为智能手机出货量稳居全球第三,不只告捷树立起中国智能手机的优越形象,而且改变了运营商对华为手机的认识。B.保守的考试结果只敷陈一个笼统的总分或能力等级,其实分数相同的考生,往往具有不同的常识形态及不同的认知构造。C.现代社会生活节拍快,年老人职责压力越来越大,简单的一日三餐大多是泡面、盒饭、甜食等食品为主,养分很不平衡。D.从数据看,过去一年里,我国国产动画电影上映数量与之前持平,而入口动画非论在上映数量和票房上都有大幅度增强。19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.秦教员,您让我写的作文已写好放您桌面了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之处,请您帮我改正。B.作为学校的指挥群众,在这次助学捐款活动中,我率先垂范,为学校德才兼备的贫困生捐助了三百元。C.固然这次考差了,

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但我自负你必然可以奋起直追来,假若你有必要,作为你的同桌,我必然不吝赐教。D.各位尊敬的家长,石家庄二中。衷心希望你们能在百忙之中抽空参预此次家长会,我们班全体师生守候你们的惠临。20.在上面一段文字横线处补写妥帖的语句,使整段文字语意完备连接,形式贴切,逻辑严密,每处不凌驾15个字。(6分)端午节,是中华民族的保守节日,由于我国地域广大,民族众多,不只发作了众多相异的节名, ,如悬挂艾草,赛龙舟,饮用雄黄酒,吃粽子等。此外, ,除了“缅想屈原说”,还有“缅想伍子胥说”“缅想曹娥说”等。但千百年来,屈原的卖国精神和感人诗句已不得人心,人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,于是, 。21.提取上面一段文字的主要信息,在方框内挨次写出四个关键词或短语。(5分)小麦是世界上最严重的粮食作物之一,进步其产量有助于应对如今全球粮食安乐需求。研究人员近日涌现,有效诳骗小麦杂种上风能提升小麦产量。杂种上风是一种杂交子代在很多方面都优于双亲均值的纷乱生物学形象,而这种上风取决于基因互作,即不同基因间的相互作用,可以影响性状的阐扬。四、写作(60分)22.阅读上面的资料,依据要求写作。(60分)资料一:在某档电视节目现场,面对名校博士“我应该找什么职责跟我研习的履历尤其贴近”的发问,担任评委的某着名音乐人婉言:“名校生走到这里来,没有襟怀胸襟天下改造国度的愿望,而是问该找什么职责,你愧不愧对学校多年来对你的教育?”资料二:①九层之台,起于垒土。(老子)②大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?(陈蕃)③风声、雨声、读书声,声声中听;家事、国事、天下事,事事存眷。(顾宪成)④一室之不治,何以天下家国为?(刘蓉)你所在的班级将以资料一为话题召开接头会,请你写篇发言稿。要求:全面清楚资料,纠合资料一的形式与含义,妥帖援用资料二中的两句名句写作;不少于800字。
湛江市2018届高三调研试卷
语文答案及评分参考
一、(35分)(一)(9分)1. (3分)本题审核考生对文章主要形式的清楚分析,能力层级为B级和C级。A(B.文中说“设想人类没有造成措辞的工夫,他们要表达某种意念或某种信息,只好用手势比划或在地上画图表示”,说明用手势比划来表达某种意念或信息是在措辞未造成时,所以说“这种表意手段可以赞助清楚措辞”表述过错。C.“相得益彰”是指彼此结婚,彼此辅助,而文中说“文字尽管在某种功效上超出了措辞,但仍旧是措辞的辅助工具”,所以“相得益彰”表述过错。D.原文以为“固执于实证主义的研究方法……并非是迷信的态度”,可见作者并不认同“这种实证主义的方法”。)2. (3分)本题审核考生对文中论点、论据和论证方法的分析,能力层级为C级。D(证明的是“文字的发作已经有了一个相当长的时期”)3. (3分)本题审核考生对作者在文中的见解态度的分析,能力层级为C级。A(原文说“人类没有造成措辞的工夫,……画图表示。”假若将“可视符号认作是文字”,那天然可认定“文字的发作比措辞早”。)(二)(14分)4.(3分)本题主要审核考生对小说思想形式与艺术特点的分析与欣赏能力,能力层级为C级与D级。B(没有再现打斗场景;打斗场景采用口述,有亲历性,所以有现场感,看着调研。但口述有叙述者小我的情感,所以真实性有待考究。)5. (5分)本题着重审核考生对小说主要人物叙事视角作用的欣赏评价,能力层级为D级。①楚雁飞是眼见者、见证人,使故事更显真实可信;②楚雁飞的所见所闻所感,激动情节发展,使情节松散;③便于间接展现楚雁飞心路历程,雄厚了小说人物形象;④以楚雁飞的视角叙述吴班长的故事,使主要人物仔肩感强、大胆恐惧的形象更完备客观;⑤增强了作品阐扬主题的力度。楚雁飞的生长预示着护鸟后继有人,突显主旨。(每答出一点给1分,两点给3分,三点给5分。如有其他答案,可依据见解明确、理由充满、论述合理的水平,酌情给分。)6.(6分)本题着重审核考生对小说作者创作企图的研讨和对作品实行本性化解读能力,能力层级为F级。①斑头雁是小说的线索。小说情节主要缠绕两位护鸟员保护濒危鸟类尤其是斑头雁展开。②斑头雁的故事激动了情节发展。如斑头雁母雁和幼雁翅羽没长好,才有盗贼捕猎,才有吴班长挺身护雁。③斑头雁有象征意义。中一。斑头雁育儿的进程是班长呵护小楚生长的写照,也是人类生命传承的象征。④揭发主旨。对斑头雁的守卫有深远的实际意义,呼吁更多人关爱保护濒危鸟类,敬重生命。(每答出一点给2分。如有其他答案,可依据见解明确、理由充满、论述合理的水平,酌情给分。)(三)(12分)7.(3分)本题主要审核考生对资料思想形式的分析和概括能力,能力层级为C级。D(文中指出保守村落的消灭有两个出处,并未说“底子出处是贫困”)8.(5分)本题主要审核考生挑选整合资料信息的能力,能力层级为C级。BC(答对一项得2分,两项得5分。A,资料一具体但说不上灵活;D,资料四没有纠合实例;E,没有预示到家前景。)9.(4分)本题主要审核考生对资料实行分析分析概括的能力,能力层级为F级。①尊重为先,“以人为本”,尊重村民志愿及文明生态;②政府扶持,侧重并予以资金支持,提升村民基础生活质量;③进步认识,增强文明普通宣传,进步保护村落的文明自发;④商业开发,可以适当引入官方商业基金;⑤法律楷模,出台法律法规,使保守村落保护楷模化。(答对一点给1分,答对随便四点满分。趣味答对即可。如有其他答案,可依据见解明确、理由充满、论述合理的水平,酌情给分。)二、(35分)(一)(19分)10.(3分)本题审核“清楚白话文中句子的含义”及断句的能力,能力层级B级B (纰漏见“参考译文”)11.(3分)本题审核考生“了解并独揽罕见的现代文明常识”的能力,能力层级B级B(博士在现代不表示“起先级别的学位”)12.(3分)本题审核考生对白话文形式要点的分析概括能力和对文章思想形式的评价能力,能力层级C级和D级。A(老百姓给何执中记“十大功烈”是在海盐县,并非“台、亳二州”)13.(10分)本题审核考生“清楚并翻译文中的句子”的能力,你知道万众。能力层级B级。(1)(5分)曾巩观察各位官吏没有一位可以凭借和信赖的,对于二中一万众。一见到何执中就心中写意,事无巨细,完备绝对交给他判决。(句意3分。纤钜,1分;委,1分。)(2)(5分)疏奏没有遭到侧重,皇帝反而尤其爱重他。起初,赐给他信陵坊的住宅,觉得不广宽,又迁到金顺坊的奢华宅第。(句意3分。第,1分;徙,1分。)参考译文:何执中,字伯通。进士考中高名次,调任台、亳二州判官。亳州数次更动知州,政务不能很好的治理。曾巩就任,很想加以整饬,观察各位官吏没有一位可以凭借和信赖的,一见到何执中就心中写意,事无巨细,完备绝对交给他判决。有一起奇异的案件很久解决不了,连累很多人。何执中审判囚犯们,听到他们之间说话,将牛羊的角称为“股”,诘问原故,都不肯说,而且相视色变。何执中说:“这必然是避师长张角的讳。”囚犯们登时叩头服罪。知海盐县,政务管理上区别缓急先后,县里人都宣传他在治理上十点不同凡响的地点。入朝担任太学博士,其实二中一万众。因遭母丧而去职,居住苏州。端王就位,就是徽宗,破格拜任他为宝文阁侍制,迁任中书舍人、吏部尚书。科举进程中的法规档案,官吏大多把他们藏置在家中,进而拿这些条文向他人欺诈讨取贿赂。何执中建议放置执政廷的架阁库,让官员管理,从此六曹官府都仿效这个做法。大观三年,就任代尚书左仆射,加任特进。诏诰下达,太学诸生陈朝老到皇宫上书道:“等就任何执中为宰相,朝廷内外默然扫兴。何执中碌碌能干,本来就没有过人才能,官位到了枢密院和中书省二府,已经是很侥幸了,居然让他辅佐治理国度,这就宛如用蚊子背山,实在是难以胜任。”疏奏没有遭到侧重,反而尤其爱重他。起初,赐给信陵坊的住宅,觉得不广宽,又迁到金顺坊的奢华宅第。建筑嘉会告捷阁,皇帝亲笔书写大匾额以表示爱重。政和二年,皇帝为姑姑办丧事,打消了上元节端门观灯的活动,何执中进言:“不该当由于皇帝姑姑的事而扫众人的兴,希望皇帝特地下命令过一天举行观灯的活动,以表示与民同乐的志愿。”皇帝侧重并接受了他的苦求,还耽误了五天期限。何执中辅佐朝政十多年,年龄已高。以后朝见,只让他每月参见六次表示问候,退居家中办公。第二年,铺排给他太傅官职的宅第,同意他每月初一和十五朝谒,配给他的物品和粮食,一切都跟他做宰相时一样。他在政事堂任职时,曾警戒边塞官吏切勿惹起事端,郑重改善旧例,庇护人才,你知道试卷。宽减民众负担。固然身居繁华,但是从未健忘富贵的工夫。取出一万缗钱建置义庄作为宗族公产,用来提供宗族内贫户。升天,享年74岁,皇帝亲临他的家,为没及时探望他的病情感到缺憾,停止临朝听政三天,赠太师,追封清源郡王,谥号叫正献。
(二)(11分)14.(5分)本题审核考生“欣赏文学作品形象、措辞和表达技巧”的能力,能力层级D级。CD(答对一项得2分,两项得5分。C项,没有表达回归朝廷的愿望;D项,不是把“霜露”比喻成“雪”,而是把“月光”比喻成“霜雪”)15. (6分)本题审核考生“欣赏文学作品措辞、表达技巧”和“评价思想形式”的能力,能力层级D级。“林栖见羽毛”,走在林间路上能看清歇息的鸟儿的羽毛;“直欲数秋毫”,险些想要数清兔子身上的细毛(两句诗的准确清楚各1分)。衬托出了月光的洁白,反衬本身心坎愁情,(手法和讲明2分)月光越明,愁情越重;极言流离之苦和归心之重。(情感2分)(趣味答对即可,如有其他答案,可依据见解明确、理由充满的水平,酌情给分。)分析参考:诗前两联睹月兴感,二中。用象征团聚的八月十五的月亮反衬本身飘泊异乡的羁旅愁思。“归心折大刀”说的是吴刚在月宫被罚砍桂花树,杜甫揣度,吴刚也不是甘愿砍树,而是专一想回到阳世来。归去之心,居然使砍树的大刀折断了。“蓬”,蓬草,遇风飞转,故叫“飞蓬”。这里诗人用“转蓬”遇风飞转的形象,比喻本身飘泊不定的生活,隐示本身羁旅流落的苦味。由景入情,转蓬象征流落无依的情感,杜甫空有归心只痛惜无处还乡的悲凉。“行地远”指诗人本身其时处在偏僻的夔州。诗人借此表达了阻碍战乱的思想。后两联描状中秋夜色,“见羽毛”、“数秋毫”勉力写月亮之亮,进一步反衬本身思念远征的亲人,祈愿停滞交战,国泰民安。末两句,“直”,“险些”的趣味。“此时瞻白兔,直欲数秋毫”意为:这个工夫孺慕玉兔(指月亮),险些会数得清它的毫毛,形容月亮的明亮。全诗采用了反衬手法,在鲜明的对比中,吐露了避乱生活中的愁闷。
(三)(5分)16. (5分)本题审核考生对罕见的名句名篇的识记能力,能力层级A级。(1)蜀道之难难于上青天使人听此凋朱颜(2)绿树村边合青山郭外斜(每答出一空给1分,有错、漏、多字,该句不得分)
三、(20分)17.(3分)本题审核考生精确使用词语的能力,能力层级E级。A(①望文生义。别无长物,没有多余的东西,形容清贫或节减。②搭配不当。有声有色,形容说话或献技精华灵活。此处可用“活龙活现”。③望文生义。目不斜视,指不该看的事物不看,形容眼光庄重;式样肃静。此处可用“目不斜视”。④使用精确。了如指掌,指看得清楚明白。⑤不合语境。缄口不言,象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因胆寒而不敢说话。易误会为“冰冷”或“十分静静”。⑥使用精确。心手相应,心手相应,运用自在。形容技艺练习。)18.(3分)本题审核考生准确辨析病句的能力,能力层级E级。B(A.语序不当,应将“不只”“而且”后头的形式互换;C.句式杂糅,“大多是……”和“以……为主”两种句式杂糅;D.搭配不当,“数量”和“票房”不可用“增强”搭配,另外,“和”改为“还是”。)19.(3分)本题审核考生措辞表达得体的能力,能力层级E级。D(A.拜读,敬辞,指阅读对方的文章;B.“率先垂范”,指带头给上级或新进做示范,敬辞,听听二中一万众广东省湛江市2018届高三调研试卷 语文。用于对方;C.不吝赐教,用于本身向他人征求意见或指导问题。)20.(6分)本题审核考生措辞表达简明、连接的能力,能力层级E级。示例:①而且各地也有着不尽相同的习俗②端午节的起源也说法甚多③“缅想屈原说”影响最广最深/“缅想屈原说”霸占支流职位(每答对一处2分。趣味对即可。如有其他答案,只消言之成理,可酌情给分。字数不合要求,酌情扣分。)21.(5分)本题审核考生紧缩语段的能力,能力层级E级。参考答案:小麦产量粮食安乐杂种上风基因互作(每答出一个关键词1分,四个关键词排序精确1分。如有其他答案,只消言之成理,可酌情给分。)四、(60分)22.(60分)本题审核考生的写作能力,能力层级E级。【试题分析】资料一是叙事类加谈吐类资料,变乱可概括为:着名音乐人痛斥名校博士愧对学校多年教育;资料二是名言类资料,四则名句分散来自先秦诸子、东汉名臣、明代思想家和清代文字家,包罗可以辩证研究的几个方面的内在:做事要从最基本起头,看看衡水二中。经过慢慢的蕴蓄堆积,才能有所成绩;大丈夫应有廓清天下造福苍生的志向,不应固执于一间小室;读书人既要刻意读书,又要存眷家国小事,有兼济天下的大情怀大志向;做人应该将主要元气?心灵投入到本身的职责(事业)中去,惟有先扫好本身的一间小室,才可能“扫天下”。作文命题要求写“发言稿”,写作时要有对象认识,面对的是教员和同砚;还要有互换认识,最好回应与本身作对的见解及其可能的理由。同时,“援用资料二中的两句名句”的要求,赞助考生加深对资料一的形式与含义的清楚,引导考生纠合本身对资料一的研究,在充满清楚名句内在的基础上抉择两句,古为今用,激活名句的内在生命力。试题规矩的名句“援用”,可以是字面意义的简单借用,也可以是哲理的深度化用;可正引,也可反用。【立意说明】可以从资料形式的角度立意,也可以从资料含义的角度立意。立意大忌:撇开资料的形式与含义泛谈理想、决心、追求、仰慕、贡献等。立意参考——1.形式层面的立意(1)博士想找一个专业对口的职责无可厚非,可以学有所用。(2)名校博士应该发挥大用,职掌复兴国度的重担。(3)博士也要实事求是,找准本身的职业方向。(4)名校生要有更高远的人生对象,而不是汲汲于小我前程。(5)名校应培育种植扶直“伟丈夫”,而不是“考究的利己主义者”。……2. 含义层面的立意(1)先立足当下,做好本职职责(小事),对峙点滴蕴蓄堆积,才能有所成绩。(2)正人当襟怀胸襟天下,以家国昌隆为己任。(3)既要实事求是对峙本职职责,也要有改造国度(造福苍生)的远大志向。(4)教育要立德树人,应培育种植扶直有大格式的人。……作文等级评分尺度一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)基础等级 形式20分适当题意焦点突出形式充实思想康健感情诚恳适当题意焦点明确形式较充实思想康健感情真实基本适当题意焦点基本明确形式薄弱思想基本康健感情基本真实偏切题意焦点不明确形式不当思想不康健感情子虚表达20分适当文体要求构造精密措辞畅达字迹工整适当文体要求构造完备措辞通畅字迹清楚基本适当文体要求构造基本完备措辞基本通畅字迹基本清楚不适当文体要求构造纷乱措辞不通畅,语病多字迹轻率难辨发展等级 特征20分深远雄厚有文采有创意较深远较雄厚较有文采较有创意略显深远略显雄厚略显文采略显创意个体语句有深意个体式格局子较好个体语句较精华个体地点有新意[说明](一)基础等级评分以题意、形式、措辞、文体为重点,全面权衡。“题意”项主要看抉择角度能否适当资料形式及含义触及的周围。抉择角度适当资料形式及含义周围的属于“适当题意”。与资料形式及含义周围沾边的套作,在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。适当文体要求,指适当考生所选文体的要求。(二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深远:①透过形象看素质②揭发事物内在的相干③见解具有开辟作用2.雄厚:④资料雄厚⑤论据充实⑥形象饱满⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩特长运用修辞手法?文句有阐扬力4.有创意:?见解新颖?资料别致?构思新巧?推理设想有独到之处?有本性特征(三)缺标题扣2分;不敷字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,反复的不计;标点过错多的,酌情扣分。(四)剽窃的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。(五)关于字数:400字以上的文章,按评分尺度评分,扣字数分(少50个字扣1分);400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分;300字以下的文章,15分以下评分,不再扣字数分;200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分;只写一两句话的,给1分或2分;只写标题的,给1分;完全空白的,评0分。
一屋不扫,何以扫天下作者|张继贤学校|雷州二中
尊敬的教员、热爱的同砚们:
行家好!我发言的主题是“一屋不扫何以扫天下”。行家应该很熟谙一个典故——少年陈蕃,所居室院芜秽。父友来访,问他为何不扫除。陈蕃说,大丈夫处世,微信公众号。当扫除天下,安事一室乎?陈蕃终成为东汉名臣。自后与大将军窦武谋除宦官,居然事败而死。
陈蕃的喜剧,在于他好高骛远,空有襟怀胸襟天下之志,却怠于细小,未能在平常职责中熬炼出应对万变的本事。襟怀胸襟天下又如何,上不能匡扶社稷于危难,下不能保全自身于乱党。凋谢绝非无意!
以史为鉴,我不赞同资料中某着名音乐人的说法。非论出名院校的博士生还是普通院校的专科生,都不应好高骛远。
固然,襟怀胸襟天下改造国度之愿望是值得肯定的,可是有志者除了有远大愿望之外还应齐全相应的能力。洞口县二中。假若光有高远的愿望而无踏实的功底,就怕最终竹篮打水,大海捞针,一事无成。手足乏力,何以扛鼎?目不识丁,何以撰文?螳螂挡车,委曲为之,怕是笑话百出。
东汉王莽盗取权柄,企图拯救苍生于水火,刚毅倡始经济上的改制,岂料他言过其实,胡乱作为,破坏百姓,流芳百世。假若他能定位好本身,舍弃当皇帝之非分瞎想,安守臣道,做些力所能及而无益于朝野之事,可省得遭先人世代咒骂。
老子曾说过“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”。楠竹有伸入青云的志向,一日疯长三尺,末了极简陋倾倒于强风之下;而世上出名建筑,比方法国之埃菲尔铁塔,意大利之米兰大教堂,中国之武汉长江大桥,哪座不是从砌好一块砖头、拧好一颗螺丝起头?所以,请那位音乐人评委莫要藐视低微的职责。
其实,大凡有成绩之人,不问职场之崎岖、职责之贵贱。
法拉第当过学徒,隐身于作坊内索求某些笼统的原理,打下了电学之基础;华罗庚当过店员,埋头于柜台上照料各种杂乱的账单,获得了数学之沉淀。那些工夫,谁能料到脏乱的作坊会走出台甫鼎鼎的物理学家?谁会想到暗淡的店铺会出世绝顶聪颖的数学家?袁隆平就业定位不高,固然永恒任教于中等农业学校,但这并不能阻止他研发杂交水稻,为国为民解决粮荒问题;叶圣陶从小学教员起步,在教学一线永恒索求,厚积薄发,终成语文界的巨头专家。由此可见:小小职业,也有大作为。
所以,我奉劝资料中的名校博士,找职责不用过于强调对口。哪怕岗位与所学专业八竿子打不着,只消肯研习,肯研究,实事求是,做好每件小事情,异日必有大获!弯下腰来吧,扫一扫脚下的灰尘杂物,韬光养晦,没准就悄然练成金庸笔下功力一目了然的扫地僧式的尖端人物。
假若你孺慕平地,可以从山脚爬起;假若你事业未成,可以从扫地做起。室院已清,天下不远!
谢谢!2017年11月8日上午写于高三年级办公室
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高三
湖南国税微信公众号

2018-01-01 05:31

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